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格桑花成长计划

2020-09-09 16:09:53

项目介绍

据不完全统计,绝美古朴的唐卡、雕版、泥塑、药泥面具绘制、酥油花制作等藏族非遗手工艺的传授,大多都只是原生态的自然延续家族传承,口耳相传,维系力量十分微弱,许多非遗文化面临着失传的危险,亟需保护和抢救。

在藏区,由于气候恶劣、高海拔、医疗条件差,地区偏远、闭塞、计划生育未完全普及到等因素,造成当地家庭孩子多,单亲和孤儿数量多等现象,使得他们陷入生活艰苦的困境;由于地广人稀、交通不便、游牧习俗等原因,很多孩子距离学校远,需要适合他们的学习环境。

本项目将针对30名藏区困境青少年进行全年培训,共开展线下培训84个课时,线上培训204个课时;全年共开展共288个课时;进行传统书画篆刻等技能基础培训,进而延伸到地方文化艺术的制作传承,为藏区文化非遗传承培养一支主力军,同时让他们掌握一技之长,为将来升学、就业和更好生活打下基础。


项目预算


针对30名困境青少年进行全年培训,共开展线下培训84个课时,线上培训204个课时;全年共开展共288个课时


总计:323590元


项目执行计划和预算安排将根据善款募集情况做出适当调整。


执行计划

项目开展时间:2020年10月——2021年12月,针对30名困境青少年进行全年培训,共开展线下培训84个课时,线上培训204个课时;全年共开展共288个课时。

服务内容与形式:

1、有针对性的设置课程,因材施教、因地施教;
2、高起点,国家级艺术家任教;
3、藏区教学三部曲:线下教学与远程视频教学相结合;前期藏区当地线下基础教学——中期线上远程视频指导教学——后期藏区当地线下创作提升教学
4、培训模式:以手把手教学和基础理论讲授相结合,课堂教授和线上远程视频教学相结合,技能学习和衍生品制作相结合,集中授课和小组学习相结合的形式开展;
5、培训内容注重藏区非遗文化元素与传统文化知识技能相结合;
6、培训内容注重持续性和系统化。前期以基础理论知识和手把手教学为主;中期结合个人特点,专攻一个题材;后期结合地域文化元素进行衍生品创作;
7、培训延续性:在当地组织培养师资后备力量,使项目能够延续;
8、以艺术类工匠、非遗传承人培养为重点;为将来就业和更好地独立生存打下基础。


服务产出目标:

1、培训拟直接服务甘孜州困境青少年儿童8640人次;
2、掌握基础理论知识,为将来进入艺术类学院或成为艺术类专职人员打下基础;
3、掌握一定的艺术品制作技能,学期满能独立创作富有藏区特色的艺术小品;
4、提升文化素养和技能,增加将来就业机会;
5、进一步增强自信心和社会存在感,能够更好的融入社会;
6、为藏地非遗文化传承队伍储备后备力量;

项目开展时间:2020年10月——2021年12月


执行能力说明

执行机构:北京传统书画艺术研究会2019年针对甘孜州德格县与石渠县困境儿童与残疾人进行传统文化技能救助帮扶,培养种子人才,扶志扶智,由输血变造血,防止返贫。由短期项目变成长效工程;让受助对象通过项目实施,掌握文化技能,帮到家庭,传承文化,有了一个开启全新美好新生活的机会。研究会各项工作得到社会高度关注,人民日报、中国社会报、中央电视台、新华网、人民网、以及各主流媒体近百次地宣传报道。

关于我们

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发票说明

发票信息:
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